近年来，随着社会对学历要求的日益提高，许多专业学生为了扩大自己的择业面和就业概率而进行了学历的提高。事实上，升入专业本科的方法有多种，性质也有所不同，学生们在选择之前，有必要充分了解考试形式和考试的含量。让我们分析一下本考试具体有哪些形式。 试验形式不同，含金量有什么不同？
一、铜陵专升本的考试形式
其实，全国专升本的形式大致分为两种。
第一类是普通高等教育专升本（全日制普通高校统招专升本），统招本选拔考试是省级统招标准选拔考试，由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，由各区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为全日制高校高职高专(专科)应届毕业生。
实际上是大学专科阶段的教育与本科阶段的专科教育的联系，实行32种模式，即普通专科全日制学习3年，再进入普通本科全日制学习2年的模式。
第二类是成人教育大类专升本，即取得专科学位的学生，或在专科学校上学的学生，通过成人继续教育获得本科毕业证书。
学生们可以通过四种方法获得成人专用升学本的学历。 例如，有自考专升本、成考专升本、网络教育专升本、电气大学专升本。
二、两个考试形式的含金量
总体来说，可以从统招专升本含金量高于成人教育专升本，具体从毕业证和社会认知度两个方面进行分析。
1、证书性质不同
统招专升本属于国家计划内的统招记录(统招)，列入当年普通高中招生计划，学习形式为普通全日制，与普通四年制本科享受同等待遇。
只有大学三年级(高职)的毕业生才能参加普通高等教育专科学校的专升本考试。 这是专科学生升入全日制普通科的唯一途径，机会只有一次。
成人继续教育成人教育大量，获得的学历是非全日制学历，属于第二学历。
成教专修本分为自考专修本、成人高考专修本、网络教育(远程教育)专修本等，毕业证上印有“高等教育自学考试”、“成人高等教育”、“网络教育XXX专业”或“网络教育学院”字样
2、社会认同度
与社会认同密切相关的概念之一是第一学历。 也就是说，是国民教育系列普通全日制教育的学历，毕业证书上写着“普通高等学校毕业证书”为第一学历。
在计划经济背景下，普通小学、普通中学、普通高中、普通高中(含普通中专)的高级别为各省市原第一教育局，毕业时颁发的学历由第一教育局颁发，因此称为第一学历。 统招专升本的学历是普通高中，第一学历是本科——成人教育专升本的第一学历是成人。
